FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN.
Analizar la estructura del diseño curricular en los planes y programas de educación,
comparándolos con el cambio y la innovación curricular, de tal forma que sea capaz de
proponer lincamientos metodológicos para definir el perfil académico profesional requerido
y fundamentado en las competencias, las cuales deberá definir como la actuación valiosa
de un sujeto que combina sus recursos internos con los del medio para producir un
resultado mejor.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN.
Discutir abiertamente sobre la calidad de la investigación educativa que se realiza en el país
y en otras regiones, haciendo énfasis en los esquemas utilizados, la metodología, los
resultados y la utilidad en el campo educativo y de acuerdo a eso, realizar el protocolo de
investigación que se seguirá para el desarrollo de la tesis de grado.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN.
Formar e intercambiar experiencias con la finalidad de reflexionar y profundizar en la
búsqueda de contenidos y metodologías pedagógicas, adecuadas para la formación en
valores dentro del grupo escolar.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN.
Analizar y discutir que aunque la educación se inicia con el origen mismo del hombre, para
llegar al sistema educativo actual que predomina en México, nuestro país ha tenido que
pasar por diferentes etapas de transición a lo largo de su historia, interesándonos por el
intervalo de tiempo que se considera ha traído más aportes y determinado los alcances de
la educación hasta nuestros días.