FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante reconstruirá sus saberes mediante el análisis de su ejercicio profesional contrastado con sus fundamentos teóricos y metodológicos para ejercer una práctica experta científicamente respaldada.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Identificar y analizar los fundamentos sociales y psicológicos de la educación a Través de las orientaciones más recientes sobre los componentes del proceso enseñanza-aprendizaje, la institución escolar y el sistema educativo, así como analizar los modelos teóricos del aprendizaje escolar y discutir las derivaciones teórico-prácticas da éste hacía la enseñanza, la práctica del quehacer docente, los modelos educativos contemporáneos y las nuevas tecnologías en educación.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante investigará los fundamentos y procesos que integran la planificación, para desarrollar proyectos pedagógicos innovadores que atiendan las necesidades de las instituciones.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante aplicará los fundamentos teóricos del desarrollo humano con las necesidades individuales y colectivas para orientar la elaboración de planes de vida al interior de las organizaciones sociales
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante analizará las propuestas de pedagogía alternativa para evaluar su pertinencia e impacto en el proceso educativo e implementarlas con fines de desarrollo social.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante integrará los fundamentos teóricos del currículum, con las dimensiones y tendencias de su desarrollo, para elaborar propuestas de diseño curricular orientadas a la innovación de la práctica educativa.
FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
Al término del curso, el estudiante organizará las teorías que dan sustento a la orientación vocacional, académica, personal, profesional y de atención a la diversidad, para diseñar programas de intervención pertinentes que den respuesta a las demandas de las instituciones educativas.